三亚理工职业学院·旅游与康体产业学院|SanYa Institute Of Tourism

旅游与康体产业学院教师举行线上读书分享会——跨学科探索知识殿堂(二)

书籍是人类进步的阶梯。读书,有利于开阔人们的视野,提升个人的职业发展能力,也有利于推动学校整体事业的高质量发展,实现个人成长与学校成长同心同向。2024年2月18日上午10点,旅游与康体产业学院开展自选书目的读书交流会,教职工们在这个寒假期间,将精选的书目进行深入学习和分享。本次交流会由阳昕老师和孔璐老师共同主持,全体教职工参加了此次线上交流活动,期间有6位老师分享了自己的读书感悟。


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首先孔璐老师分享《额尔古纳河右岸》这本书,小说以一位年届九旬的鄂温克族最后一位女酋长的口吻,自述了一个古老的森林游牧民族——鄂温克族人一百年的历史。故事从这位女酋长的诞生开始,一直讲述到她离开额尔古纳河右岸,探讨了人与自然、人与社会、人和自己的三层关系。读完《额尔古纳河右岸》这本小说,我深刻地感受到了人类与大自然之间的关系。同时,小说也让我更加认识到中国少数民族的文化和历史,它既具有文学价值,更具有人文、历史、地理等多方面的知识价值。


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接下来健康管理专业阳昕老师分享了《幸福终点站》这本书,讲述的是一位名叫维克多·弗兰茨的男子,因为战争和政变的缘故,他的国家不存在了,导致他在纽约的肯尼迪机场失去了国籍,无法进入美国,也无法回到已经不存在的祖国。于是,他就在机场生活了9个月之久,经历了一系列奇异而温馨的故事,这本书是一部温馨的小说,通过维克托的故事传达了积极的信息,即使在最不可能的情况下,人们也能找到幸福和目的。小说的结局给人留下了深刻的印象,提醒我们珍惜每一次相遇和经历,因为这些都是构成我们生活的重要部分。


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第三位分享者来自护理专业副主任腾飞老师,她分享了《二次成长》这本书,每个人的人格完善都是在个人﹑家庭﹑社会系统影响形成的。父母的引导更是起着至关重要的作用,这导致某些偏激的心理咨询师或来访者,在遇到问题时,倾向于从原生家庭角度去挖掘问题形成的根源,从家庭治疗角度去分析问题,忽视人格完善中的二次成长,忽略每一个人作为生命个体在成长中的自愈能力。事实正如王瑞在《二次成长》中提到,“最深沉的绝望中,蕴含着最强大的力量”。成年时期的人格塑造不是轻易的事情,却不是不可能。


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接下来是郭倩文老师分享了《“一带一路”:联动发展的中国策》这本书,习近平总书记发出的“一带一路”倡议,既是现阶段中国扩大并深化对外开放总战略的同义语,也是创新合作模式、引导联动发展、推动共同进步、为人类做出更大贡献的新举措。上篇阐述了“一带一路”倡议的时代背景、现实意义和历史价值,涉及“一带一路”建设的基本原则和与此相关的各种问题。下篇阐述了新时期中国外交的理论突破和实践创新,论证了中国广泛介入国际事务,深度参与全球治理,在全球化进程中凯歌行进的成就与经验,展示了中国走向世界与世界走向中国“双向互动”历史进程的广阔前景。


紧接着蒋雨萱老师分享了《置身事内》这本书,将经济学原理与中国经济发展的实践有机融合,以地方政府投融资为主线,深入浅出地论述了中国经济的发展,并采纳了各领域学者的研究成果。书中指出,中国政府通过深度介入工业化和城市化的进程,在发展经济的同时逐步推动了市场机制的建立和完善,以一种有别于所谓发达国家经验的方式实现了经济奇迹。基于对改革历程与社会矛盾的回顾与分析,作者也在书中对当前推进的市场化改革与政府转型进行了解读,帮助大家增进对中国发展现实的把握。


最后由郑绚老师分享《法律的悖论》这本书,是一本法律科普书籍,它以普法的视角和独特的洞察力,向读者展示了法律制度背后隐藏的种种矛盾和冲突。这本书不仅讲述了法律知识,还探讨了法律与伦理、人性之间的关系,以及法律制度的缺陷和不足。本书以14个典型案例逐一分析揭示法律制度的缺陷和不足。尽管法律是维护社会秩序和公正的基石,但它也有其局限性,是一本值得大家阅读的书籍。


这次活动结束后,许多老师表示线上读书会让他们受益匪浅。此次线上读书会活动,不仅为老师们提供了一个寒假期间学习交流的好去处,也为学校的学术氛围和团队建设添砖加瓦,成为推动学校教学科研工作向前发展的重要力量。



文/图|孔璐    审稿|马新源